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Information sur l'écriture inclusive - cours

 Cette fiche est une fiche informative à propos de l'écriture inclusive, un courant naissant qui fait que vous pouvez un jour prochain recevoir un document appliquant ce type d'écriture.

Qu'est l'écriture inclusive et pourquoi certains prônent-ils son utilisation ?

L'écriture inclusive est une pratique linguistique qui vise à réduire la discrimination et la marginalisation dans le langage en incluant de manière explicite les femmes et les autres genres qui sont souvent ignorés ou invisibilisés dans l'usage traditionnel de la langue. Elle cherche à remédier aux biais sexistes en introduisant des formes alternatives d'écriture. En utilisant l'écriture inclusive, on cherche à promouvoir l'égalité entre les genres, à reconnaître l'existence des personnes non binaires et à remettre en question les stéréotypes de genre.

Les différents moyens de l'employer : 

Dans les langues comme le français, l'écriture inclusive propose différents moyens pour rendre visible la diversité des genres. L'une des méthodes couramment utilisées consiste à recourir à des marques graphiques spécifiques pour représenter à la fois les formes masculines et féminines des mots.

Par exemple, on peut utiliser un point médian pour englober les deux genres.

-> un.e agriculteur.rice -> des agriculteur.rice.s

-> un.e camionneur.euse -> des camionneur.euse.s

-> un.e étudiant.e -> des étudiant.e.s

-> un.e politicien.ne -> des politicien.ne.s

->...

Arguments des détracteurs :

Cependant, il convient de noter que l'écriture inclusive fait l'objet de débats et de controverses, certains critiquant son esthétique ou soutenant qu'elle complique la lecture et la compréhension du texte. 

- Il serait plus judicieux de renforcer la féminisation de tous les mots le nécessitant.

- L'apprentissage de la lecture ne peut qu'en être complexifié.

- La lecture des textes deviendrait très difficile.

Conclusion : 

Les opinions sur l'écriture inclusive varient et son adoption dépend des préférences individuelles, des contextes et des normes linguistiques spécifiques à chaque pays ou communauté linguistique.

EXERCICE :

Faites le bon choix en privilégiant l'écriture inclusive quand cela est nécessaire. 

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1. Les étudiantesétudiantsétudiant·eétudiant·e·sétudiant·sJe ne sais pas attendent patiemment l'ouverture des sujets d'examen.

2. Les enseignant·eenseignant·senseignant·eenseignant·e·senseignanteensaignantsJe ne sais pas se réunissent ce soir pour organiser la fête de fin d'année.

3. Les artist;e;sartistesartists;eartisteartistsJe ne sais pas répètent une dernière fois le spectacle avant la première.

4. Beaucoup d'électricesélect.eur.rice.sélecteursélecteur.rice.sJe ne sais pas n'ont pas encore fait leur choix définitif.

5. Les citoyenscitoyen·ne·scitoyenne·scitoyenn;e·scitoyennesJe ne sais pas devront se rendre aux urnes pour la seconde fois dimanche prochain.

6. Les vétérinair.esvétiérinair;e;svétérinaire.svétérinairsvétérinairesJe ne sais pas alertent les propriétaires d'animaux des ravages liés à un virus mutant.

7. Les ingénieuresingénieure·singénieur·e·singénieur·esingénieursJe ne sais pas m'ont informée qu'il était possible de construire une usine sur ce terrain.

8. Les chercheurschercheurescherch.eur.euse·schercheur·euse·sJe ne sais pas sont sur le point de découvrir un remède qui révolutionnera le monde.

9. Les écrivain·esécrivaine·sécrivainsécrivainesécrivain·s·eécrivain·e·sJe ne sais pas les plus populaires viendront au salon du livre de Paris.

10. Les scientifique.sscientifiqu.e.sscientifiquesscientifiqu.esscientifiqueJe ne sais pas jugent qu'ils ne sont pas suffisamment reconnus dans ce pays.

11. Les politicienspoliticien·ne·spoliticienn.e·spoliticiennespoliticienne·sJe ne sais pas ont perdu la confiance de la majorité des concitoyens aujourd'hui dépités.