Euphonie dans la conjugaison

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Euphonie dans la conjugaison - cours

(Euphonia = douceur de prononciation)
L'euphonie est l'harmonie des sons dans une phrase.
Pour l'obtenir, la langue française a recours aux lettres euphoniques.
INTERROGATIONS- difficultés orthographiques
Difficultés orthographiques dans l'inversion du sujet à la troisième personne du singulier seulement :
Aime-t-elle son ami ?
Aima-t-il sa femme ?
Mange-t-on bien dans ce restaurant ?
Viendra-t-il demain ?
Dans ces 4 exemples, le verbe se termine par une voyelle, il faut donc ajouter un -t- dans la question.
De nombreux verbes seront dans ce cas-là.
Si le verbe se termine déjà par un t, il n'y a pas besoin d'en ajouter un :
Vient-il demain ? (venir)
Peint-il son appartement en blanc ? (peindre)
Craint-elle son professeur ? (craindre)
Joint-on notre Webmaster facilement ? (joindre)
Résout-il ses problèmes ? (résoudre)
Atteint-il toujours son but ? (atteindre)

ATTENTION !
Cas des verbes ne se terminant ni par une voyelle ni par un t à la troisième personne du singulier.
C'est le cas de nombreux verbes en -dre au présent de l'indicatif :
prendre (il prend), rendre (il rend), coudre (il coud), moudre (il moud), attendre (il attend), perdre (il perd), mordre (il mord)
Il s'agit de verbes se terminant par :
«-endre » : tendre, défendre, descendre, fendre, pendre, rendre, vendre
«-andre » : épandre - répandre
«-ondre » : fondre - pondre - répondre - tondre - confondre
«-erdre » : perdre
«-ordre » : mordre - tordre
+coudre et moudre

Ces verbes en -dre se terminant avec un -d à la troisième personne du singulier au présent,
vont conserver leur « d » qui va se prononcer « t » :
Perd-il ? (prononcer : pert-il)
Ce chien mord-il ?
Confond-elle les couleurs ?
Fend-on le bois avec une hache ?
Coud-elle bien ?
Exercice : choisir entre : -t-, t- ou d-

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1. Défen il son petit frère parce qu'il sait être l'auteur de la faute ?

2. Défendra il son petit frère quand son père rentrera en colère ?

3. Ven elle des glaces sur la Côte d'Azur ou à Paris ?

4. Crain il ses professeurs ou fait-il partie des perturbateurs ?

5. Vous me dites qu'il est dyslexique, mais confon il les lettres ?

6. Mange on des légumes verts ou des pâtes aujourd'hui ?

7. Cour il réellement plus vite que moi ? C'est ce que nous allons voir.

8. Aime elle cette robe autant qu'elle le dit ?

9. La glace fon elle moins vite quand on y ajoute de la limonade ?

10. Per il souvent au jeu ou est-il chanceux, comme il le prétend ?

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