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    Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°36635 : Degrés d'intensité et de comparaison

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    Degrés d'intensité et de comparaison


    Les degrés d'intensité et de comparaison

     

     

    Lorsqu'on s'exprime dans une langue, il nous arrive très régulièrement de vouloir exprimer une intensité, un degré qui peut aller de 'rien du tout' jusqu'à 'tout à fait', en passant par toutes sortes de stades intermédiaires qui expriment les nuances de notre pensée.

    C'est un peu comme un curseur que l'on pourrait placer à différentes positions.

     

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    ou

    -3 -2 -1 0 +1 +2 +3

     

    Cette expression de l'intensité peut concerner un seul mot , une seule idée, un seul concept ...On parle alors d'un degré absolu.

     

    Prenons comme exemples le verbe 'aimer' , l'adjectif 'rare' et l'adverbe 'vite'.

     

    L'intensité se marque par l'utilisation d'un adverbe.

     

    Il en existe énormément qui expriment des intensités variables :

    à peine, peu, légèrement, très, fort, beaucoup, énormément, ...

     

    L'adverbe 'très' peut venir encore renforcer un autre adverbe : très fort, très peu, très légèrement, ...

     

    Attention ! On ne dit jamais 'très beaucoup' mais bien 'énormément' ou simplement 'beaucoup'. On ne dira non plus jamais 'très à peine' ou 'très énormément'.

    ex :

    ·     J'aime beaucoup le soleil.

    ·     Cette pièce est fort rare.

    ·     Il roule très vite.

     

    Le degré le plus fort s'appelle le superlatif :

     

    Le suffixe '-issime' ajouté aux adjectifs les transforme en superlatifs : richissime, grandissime, intelligentissime, Il donne une connotation extrême, presque pompeuse au mot.

    Il ne peut pas s'appliquer à tous les adjectifs ! 'petitissime' ne se dit par exemple pas, on dira de préférence 'minuscule', 'microscopique', etc.

     

    On peut aussi employer des préfixes tels que extra, super, archi. Exemples : des petits pois extra-fins, une salle archi-comble, un restaurant super-chic.

    Les jeunes particulièrement sont friands de préfixes tels que super, giga, méga. Ils diront par exemple 'c'est méga cool !' ou bien encore : 'c'est géant !' ou tout simplement, 'c'est trop !'

     

    N'oubliez pas non plus d'employer parfois tout simplement un autre mot ... Par exemple, 'ne pas aimer du tout' c'est 'détester' ou 'exécrer'.

    ex :

    ·     Ce que j'aime plus que tout, c'est de dormir à la belle étoile.

    ·     Ce timbre est rarissime.

     

    Il existe aussi toute une série de termes qui expriment une certaine approximation, un degré moyen :

    ex :

    ·     J'aime passablement le vin blanc.

    ·     Cette voiture est relativement rare.

    ·     Je roulais moyennement vite.

     

    Le degré zéro est en fait la négation :

    ex :

    ·     Je n'aime guère la boxe.

    ·     J'ai déniché une caravane pas petite du tout.

    ·     Je sais taper à la machine, mais pas vite.

     

    Une expression d'intensité peut également servir à comparer 2 termes entre eux. On parle alors de degrés de comparaison relatifs.

     

    Les 3 degrés habituels de comparaison :

     

    Ce sont 'plus ... que', 'moins ... que' et 'autant ...que' ou 'aussi ... que'

     

    Attention ! On ne dit pas 'plus bon que', mais bien 'meilleur que'

       'Plus mauvais que' se dit aussi 'pire que'.

    ex :

    ·    J'aime autant Marie que Jeanne.

    ·    Ton jardin est moins petit que le mien.

    ·    Tu rouleras plus vite que le vélo.

     

    Le superlatif exprime le degré le plus fort d'un concept par rapport à sa catégorie.

     

    Il s'exprime par 'le plus ... de ...', le mieux ... de ...', 'le moins ... de ...' et il faut citer la catégorie.

    ex :

    ·     La femme que j'aime le plus de toutes, c'est la mienne.

    ·     J'ignore quelle est la fleur la plus petite d'Europe.

    ·     Tu as répondu le plus vite de nous tous.



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    1. Jupiter est (superlatif) toutes les planètes du système solaire.

    2. Ce pianiste est (superlatif) doué.

    3. Il est normal qu'un enfant soit (degré inférieur) que sa mère.

    4. J'aime (à un degré très élevé) la crème au chocolat.

    5. Le travail de John est (degré inférieur) celui de sa sœur.

    6. Vous êtes toutes les deux (égalité) sottes l'une que l'autre.

    7. Je reçois (égalité) d'argent de poche que toi chaque mois.

    8. Ta tondeuse à gazon est (degré supérieur) la mienne.

    9. En espagnol je suis (degré moyen) bon.

    10. Un atome est une particule (degré élevé).










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