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Adverbes se terminant par -EMMENT et -AMMENT

L'adverbe est un mot invariable que l'on ajoute pour préciser ou modifier un autre mot.

Exemples d'adverbes : bien, très, beaucoup, lentement, auprès, fréquemment, etc.

Je ne vous parlerai ici que de la formation des adverbes à partir des adjectifs qui se terminent par -ENT au masculin, -ENTE au féminin, -ANT au masculin et -ANTE au féminin.

• Lorsque l'adjectif se termine par -ENT au masculin ou -ENTE au féminin, pour former l'adverbe,
  on remplacera -ENT ou -ENTE par -EMMENT (le E est conservé).

        Exemple : prudENT ou prudENTE = prudEMMENT (observez bien, comme indiqué ci-dessus, que le E est conservé).

• Lorsque l'adjectif se termine par -ANT au masculin, ou -ANTE au féminin, pour former l'adverbe, 
  on remplacera -ANT ou -ANTE par -AMMENT (le A est conservé).

        Exemple : méchANT ou méchANTE = méchAMMENT (observez bien, comme indiqué ci-dessus, que le A est conservé).

ATTENTION : Dans tous les cas, le M devra être doublé.

SAUF DANS CE CAS : LENT, qui s'écrira LENTEMENT et se prononcera LENTE-MENT, puisque le M n'est pas doublé.

PRONONCIATION : Que l'orthographe soit EMMENT ou AMMENT, la prononciation sera AMMENT.

À vous d'écrire les adverbes dans les phrases ci-dessous, à partir des adjectifs indiqués entre parenthèses (attention à l'exception).

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Pour insérer facilement des caractères accentués :

1. La boxe est un sport (violent), son adversaire l'a frappé .

2. Le chat est un animal (prudent). Il avance en terrain inconnu.

3. Attention, il paraît que ce chien est (méchant), il aboie .

4. Cet enfant a une attitude (négligente). Il répond à nos questions .

5. Cet homme a de très bonnes manières, il est (galant). Il se comporte .

6. Mon appartement mal isolé est (bruyant). Les pas des voisins résonnent .

7. Ce que je lis dans le journal est vraiment (étonnant). Je suis surprise.

8. Mon point de vue est assez (différent). Je vois certaines choses .

9. C'est un phénomène (courant), cela arrive .

10. Son travail est (excellent). Il travaille .

11. Ce professeur est (patient). Il explique à ses élèves.

12. La portion que vous m'avez servie est (suffisante). Vous m'en avez donné .

13. Dans cette région, la végétation est (abondante), elle pousse .

14. Il est (apparent) qu'elle est de mauvaise humeur. , elle est de mauvaise humeur.

15. Son allure est (lente). Elle avance .

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