Phrase emphatique

Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°122764 : Phrase emphatique - cours

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Phrase emphatique - cours

I) Petit rappel :
Rappelons que la phrase peut se présenter sous quatre formes et leur contraire :
- forme affirmative / forme négative
- forme active / forme passive
- forme personnelle / forme impersonnelle
- forme neutre / forme emphatique

La phrase emphatique est une phrase qui met l'accent sur un mot ou un groupe de mots (un sujet, un groupe nominal ou un adjectif), crée un effet d'insistance sur cet élément et le met en valeur. On parle alors de tournure emphatique.
La phrase emphatique s'oppose à la forme neutre.

Phrase neutre : J'aime la lecture.
Ici, il n'y a aucune mise en relief. On n'insiste sur aucun mot. C'est une phrase neutre.

Phrase emphatique : La lecture, je l'aime.
Ici, on attire l'attention sur le mot « la lecture » en le déplaçant en tête de phrase et en doublant l'élément déplacé par le pronom « l' ».
C'est une phrase emphatique.

Autre manière :
phrase emphatique : C'est la lecture que j'aime.
On attire l'attention sur le mot « la lecture » en l'encadrant par le présentatif « c'est ... que ... ».

II) L'emphase ou les procédés d'insistance et de mise en relief.
◼️ 1- Accent d'insistance
L'orateur ou le lecteur marque de façon consciente certains mots par un renforcement de l'énergie consacrée à l'articulation des mots afin de les mettre en relief et de donner plus de force à son discours ou à son texte.
◼️ 2- la dislocation ou le détachement de la phrase
Ce procédé consiste à détacher un constituant en tête ou en fin de phrase et à le reprendre par un pronom.
->  en fin de phrase :
Exemple :
Il nous accompagne, ton chien.
« ton chien » est mis en relief.
- Une virgule précède le groupe de mots que l'on veut mettre en évidence.
-> en tête de phrase :
Exemple : Ce sac, il n'est pas à moi.
« ce sac » est mis en relief.
- Une virgule suit le groupe de mots que l'on veut mettre en évidence.
◼️ 3-l'extraction ou phrase clivée

Cela consiste à mettre en relief un constituant grâce à un présentatif tel que : c'est... qui/que  - ce sont ... qui/ que  - voilà ... qui/que   - voici... qui/ que .
Exemples :
C'est mon frère qui vient d'être décoré.
C'est moi qui ai écrit ce poème.
Voilà la voiture que je préfère.
Ce sont les livres que ma sœur m'a envoyés.

Dire si la phrase est emphatique ou neutre :

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