Le discours direct

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1. Qu'est-ce qui caractérise principalement le discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

2. Quels signes de ponctuation utilise-t-on traditionnellement pour encadrer les paroles prononcées au discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

3. Quel autre signe de ponctuation utilise-t-on souvent au début d'une nouvelle réplique dans un dialogue ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

4. Comment appelle-t-on un verbe comme crier, murmurer, répondre ou affirmer lorsqu'il est placé avant ou après les paroles ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

5. Dans la phrase « Je reviens vite », a-t-il affirmé, où se trouve le verbe introducteur ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

6. Si la phrase au discours indirect est : Léa a dit qu'elle aimait le dessin, quelle est la phrase correcte au discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

7. Comment se comportent les pronoms personnels (comme je, tu, moi) dans le discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

8. Parmi ces propositions, laquelle est correctement écrite au discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

9. Que fait-on des temps verbaux à l'intérieur des guillemets du discours direct ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas

10. Quelle phrase illustre l'inversion du sujet (le verbe se place avant le pronom) avec le verbe introducteur ? || Réponse : Après les paroles (postposé)Il rapporte les paroles exactes d'une personne, comme si on l'entendait parler.Ils s'expriment du point de vue de la personne qui parle (première ou deuxième personne).L'élève s'écrie : « J'ai réussi mon contrôle ! »Les guillemetsLéa a dit : « J'aime le dessin. »On conserve exactement le temps du verbe utilisé par la personne lors de sa parole.Un tiret de dialogueUn verbe introducteur (ou de parole)« Je suis fatigué », soupira-t-il. Je ne sais pas