Tout, tous, toute, toutes ? - cours

I) Quels sont les sens de "tout" ?

• "tout" peut exprimer la totalité.

          exemples : 
J'ai fait cela en toute connaissance. 
Cet artiste me fait penser, toutes proportions gardées, à Brel.

• "tout" peut avoir le sens de :

           - entièrement : des assiettes tout ébréchées.

           - chaque / chacun : tout compte fait.

           - n'importe quel : à toute heure, de tout temps.

II) Quelles sont les natures de "tout" ?

"tout" peut avoir comme natures :

           - adverbe : Elle était tout en larmes. (entièrement en larmes)

           - adjectif : Le T.G.V. roule à toute allure. (à grande allure)

           - nom : Prenez le tout. (l'ensemble)

           - pronom : Tous sont venus.

 
Il est indispensable de déterminer la nature de "tout" pour pouvoir l'accorder correctement.

III) Quand faut-il accorder "tout" ? 

• "tout", quand il est adverbe, ne s'accorde jamais.

          exemples : Elle est tout habillée de rouge. Les jurés sont tout-puissants. Je vais te donner une tout autre version.

 Exception :

          Il s'accorde avec l'adjectif féminin commençant par une consonne ou un "h" aspiré.

          exemples : une expression toute faite, des sirènes toutes hurlantes.

• "tout" s'accorde dans les autres cas.

          exemples : Ryan arrivera en retard selon toute apparence. (adjectif)

                         Tous ceux-là sont partis ; toutes celles-ci sont invitées. (adjectif)

                         Toutes sont agréables à regarder. (pronom)

Dans l'exercice suivant, merci de choisir entre "tout", "tous", "toute", "toutes".