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    Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°34131 : Conjonctions - cours

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    Conjonctions - cours


     

    L'analyse en grammaire (45).

    Les fonctions de relations.

    2. Les conjonctions et les locutions conjonctives.

    A. Les conjonctions de coordination.

    Observons :

    Jean et son père vont dîner en ville.

    Jean - son père = sujet

    1. La conjonction de coordination relie deux sujets.

    Ce livre n'est ni intéressant ni instructif.

    intéressant - instructif = attribut.

    2. La conjonction de coordination relie deux attributs.

    Les enfants crièrent car ils ont eu peur.

    les enfants crièrent - ils ont eu peur = phrases simples.

    3. La conjonction de coordination peut relier deux phrases.

    Retenons :

    1. Les conjonctions de coordination relient des mots, des groupes de mots, des propositions de même fonction.

    2. Ces conjonctions sont : et, ou, ni, mais, or, car, donc, ...

     

    B. Les conjonctions de subordination.

    Observons :

    Vous a-t-il annoncé qu'il arrive demain ?

    qu'il arrive demain = complément d'objet direct

    1. La conjonction de subordination que introduit une proposition C.O.D.

    Quand vient l'hiver, beaucoup d'animaux hibernent.

    quand vient l'hiver = complément circonstanciel de temps.

    3. La conjonction de coordination peut relier deux phrases.

    Remarques :

    1. Ne confondez pas les natures de « QUE »

    a) Conjonction de subordination :

    Je sais que sa mère est malade. = C.O.D.

    b) Pronom relatif :

    L'histoire qu'il raconte n'est pas exacte. = proposition relative, complément du nom.

     c) Pronom interrogatif :

    Que fais-tu demain ? = C.O.D .

    d) Adverbe :

    Que j'admire cet homme ! = vraiment  = complément du nom.

    2. Ne pas confondre les natures de « QUAND »

    a) Conjonction de subordination :

     Quand vient le printemps, les oiseaux chantent.  = proposition C.C. de temps

    b) Adverbe :

    Sais-tu quand est-ce qu'on mange ? = C.O.D.

    3. Ne pas confondre les natures de « SI »

    a) Conjonction de subordination :

    Si tu ne fais pas ton devoir, tu n'auras pas de dessert ! = C.C. d'hypothèse

    b) Adverbe :

    Ce chien semble si triste. = adverbe , complément de l'adjectif.

    3. Ne pas confondre les natures de « COMME »

    a) Conjonction de subordination :

    Comme il préparait son cartable, son ami arriva. = pendant que = C.C. de temps

    b) Adverbe conjonctif :

    Les loups hurlent comme des diables. = C.C. de comparaison

    c) Préposition :

    Cet enfant agit comme son frère = C.C. de manière.

     

    Retenons :

    1. Les conjonctions de subordination et les locutions conjonctives de subordination introduisent des propositions complément du verbe.

    2. Les conjonctions de subordination sont : que, quand, lorsque, si, comme, ...

    3. Les locutions conjonctives de subordination sont : à condition que, pour que, afin que, avant que, de façon que, ...

     

     

    Exercice  

    Indiquez la nature des mots mis entre parenthèses.





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    1. Elisabeth (ou) Victor ira loger chez sa marraine.

    2. (Quand) vient-il dîner ?

    3. Je n'(en) reviens pas ! Tu as encore fait des bêtises.

    4. Je reste à la maison (afin de) les attendre.

    5. (Que) veux-tu encore ?

    6. Je donne à manger à cette pauvre bête (car) elle est affamée.

    7. (Quand) le soleil se couche, l'horizon est souvent rouge.

    8. Proverbe : On fait son lit (comme) on se couche.

    9. L'hirondelle vole haut dans le ciel (mais) revient pour nourrir ses petits.

    10. (Si) tu manges trop vite, tu seras malade.









    Fin de l'exercice de français "Conjonctions - cours"
    Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner. (tags: conjonction grammaire )
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