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Terminaisons en e ou es (1er groupe) - cours

 -Présentation :

1- Tu parles couramment le français.

2-Mon frère joue au ballon.

3-Je chante comme un rossignol.

4-Il faut que tu rentres à la maison avant la tombée de la nuit.

5-Manges-en avant de partir ! 6-Penses-y avant d'agir!

Observation :

J'ai remarqué que mes élèves ne savent pas quand mettre ou ne pas mettre  un « s » aux verbes de 1^ergroupe. Voici donc une aide.

Explication :

Tous les verbes du 1^er groupe prennent automatiquement un « s »à la 2^ème personne du singulier au présent de l'indicatif et au subjonctif présent.

Exemples :    

Au présent de l'indicatif :

Je parle doucement.

Tu parles lentement.

Il  parle bien.

Nous parlons très fort.

Vous parlez anglais ?

Elles parlent le français.

Au subjonctif présent :    -Il faut que tu chantes. ... que tu  ranges. ...que tu grimpes. ...que tu voyages ……

À  l'impératif :.

-N-B :    À l'impératif présent, les verbes en « er » ne prennent pas un « s » à la 2^ème personne du singulier.

Exemple :

Mange	Chante	Rentre
Mangeons	Chantons	Rentrons
Mangez	Chantez	Rentrez

Attention !   Les verbes du 1^er groupe en « er »conjugués à l'impératif présent à la 2^ème personne du singulier suivis des pronoms « en » et « y » prennent automatiquement un « s ».

Exemples :

- Rentre à la maison.	Rentres-y.
- Mange des fruits.	Manges-en.

Conclusion :

-Tous les verbes en « er » du 1ergroupe prennent un « s » : *À la 2ème personne du singulier au présent de l'indicatif. *À la 2ème personne du singulier au  subjonctif présent. *À la 2ème personne du singulier à l'impératif présent si le verbe est suivi de « en » ou « y » (n'oubliez-pas le trait d'union).

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8. (Penser) - tu avoir raison ? Il me semblait avoir compris le contraire.

9. Je veux que tu (nager) comme un poisson dès l'été prochain.

10. (Participer) - y ! Tu as mon accord, c'est une expérience intéressante.