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    Tag
    Message de fafaa posté le 09-04-2009 à 00:05:59 (S | E | F)

    Bonsoir à tous,

    Pouvez-vous me dire si les tag employés sont corrects ?

    1.She has left it at home. So hasn't she .

    2.She can't swim fast. Neither does she.


    Merci à tous de votre aide


    Réponse: Tag de brettdallen, postée le 09-04-2009 à 00:18:14 (S | E)
    Bonsoir,


    1.She has(positif) left it at home. So hasn't(négatif) she .
    La construction en "So..." doit être positive! elle sert à exprimer l'idée suivante: quelqu'un a le même point de vue/goût, la même expérience, etc, perçu positivement, que quelqu'un d'autre.

    2.She can't swim fast. Neither does she. Vous avez respecté la polarité, mais le choix de l'auxiliaire n'est pas bon....
    Cordialement.



    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 01:45:31 (S | E)
    1.She has left it at home. So has she .

    2.She can't swim fast. Neither doesn't she.

    Voila, j'espère ne pas avoir fait d'erreurs.


    Réponse: Tag de brettdallen, postée le 09-04-2009 à 02:51:24 (S | E)
    Bonsoir,
    Quel est l'auxiliaire de la 2ème phrase? c'est celui que vous devez utiliser...
    Cordialement.


    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 10:35:59 (S | E)
    2. Neither can she .


    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 10:39:20 (S | E)
    désolé, c'est Neither can't she.


    Réponse: Tag de brettdallen, postée le 09-04-2009 à 11:16:34 (S | E)
    Bonjour,
    Vous êtes très indécis(e)!
    C'est soit "Neither can she" ou "She can't either". Réfléchissez pourquoi la couleur bleue...
    Cordialement.


    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 14:35:35 (S | E)
    Pourquoi employer les mots fort, j'ai compris mon erreur, "neither": c'est un marqueur négatif, en résumé:

    1.She has left it at home. So has she .

    2.She can't swim fast. Neither can she.


    Voila !


    Réponse: Tag de lucile83, postée le 09-04-2009 à 14:52:14 (S | E)
    Bonjour fafaa,
    Je ne comprends pas bien ce que vous voulez dire par "mots forts" ...ou ai-je peur de comprendre...
    Je ne vois pas de mots trop forts déjà, et à 2h 51 du matin vous avez la chance de trouver de l'aide bénévole;et qui reprend la correction le lendemain! ne vous plaignez pas en prime s'il vous plaît.
    Bonne continuation


    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 15:15:46 (S | E)
    Certes, mais ce n'est pas en disant "Vous êtes très indécis(e)!", que l'élève pourra avancer et comprendre ses erreurs !

    -------------------
    Modifié par lucile83 le 09-04-2009 15:25
    J'ai fait pire dans ma vie parfois et mes élèves n'ont pas fait tant d'histoires
    Incident clos.




    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 15:33:33 (S | E)
    Oui peut-être, mais si les élèves ne parlent jamais, on peux pas imaginer à leur place, donc moi j'aimerais savoir si il y a toujours des erreurs, si oui, dîtes où, et pourquoi c'est faux, voilà


    Réponse: Tag de lucile83, postée le 09-04-2009 à 15:50:10 (S | E)
    Bonjour,
    Il suffisait de demander !
    Donc....
    1.She has left it at home. So has she ....ok

    2.She can't swim fast. Neither can she....ok


    D'autres exemples:
    He has worked,so has she
    He can run fast,so can she
    He hasn't eaten,neither has she
    He can't read,neither can she

    Hope it's all right now !
    Bye.


    Réponse: Tag de fafaa, postée le 09-04-2009 à 15:53:54 (S | E)
    Thanks, mais est-il possible de mettre étant donné que ce sont des phrases affirmatives et non interrogatives ?:

    1.She has left it at home. So has I .

    2.She can't swim fast. Neither can I.


    Réponse: Tag de lucile83, postée le 09-04-2009 à 15:59:17 (S | E)
    Hi,
    1.She has left it at home. So have I .

    2.She can't swim fast. Neither can I.

    Attention à la conjugaison ou aux fautes de frappe disons
    Sinon oui c'est bon!
    Bye!



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